Aula TEA (Trastornos del Espectro Autista)


Ser un centro preferente significa que disponemos de una dotación cualificada de recursos personales (maestro especialista y Técnico Especialista I), espaciales y materiales para que se beneficie todo el alumnado del centro y en especial los niños que acuden al aula de apoyo.

Los colegios preferentes ofrecen por tanto respuesta educativa diferencial. Haciendo realidad el principio de la escuela inclusiva, donde el currículo se ajusta a las características diferenciales de cada alumno.

EL AULA TEA está estructurada en zonas o entornos de trabajo donde se desarrollan las rutinas y las actividades. Se estructura el espacio-tiempo con claves visuales adaptadas a las necesidades de cada alumno.

Dentro del Aula TEA se trabaja:

  • Intención comunicativa.
  • Habilidades sociales.
  • Teoría de la mente.
  • Desarrollo del lenguaje verbal y no verbal.
  • Desarrollo del juego y la creatividad.
  • Ampliar los intereses del alumnado.
  • Trabajar las emociones.
  • Aprender estrategias de planificación y resolución de problemas sociales.



Notas importantes